2024年10月14日下午，学院党委理论学习中心组（扩大）召开学习贯彻党的二十届三中全会精神部署会暨宣讲会第一场。学院领导班子成员，党委委员，以及在学校组织的党的二十届三中全会精神集中轮训的学员参加会议。学院党委副书记陈菊平主持会议。

党委副书记陈菊平首先传达学校党委文件《中共武汉大学委员会关于做好党的二十届三中全会精神学习宣传贯彻的通知》。

随后，武汉大学宣讲团成员、院长刘伟教授作学习贯彻党的二十届三中全会精神第一场宣讲报告。就“从哪里学”，刘伟教授结合自身在湖北省社科理论界深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神座谈会的经历，特别分享了《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》（以下简称为“决定”）、《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议文件汇编》《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报》三个单行本，他强调从文本本身入手，在学习文本的过程中厘清其中的逻辑框架。在三个单行本内容的解读上，他说，透过文本，党的二十届三中全会精神聚焦三个关键词，一是中国式现代化；二是进一步全面深化改革；三是体制机制，其内在逻辑为进一步全面深化改革为中国式现代化提供强大动力和制度保障，创新驱动的体制机制改革为中国式现代化提供强大支撑，通过制度化和体系化的方式，深入推进改革进程，加强党的领导，并确保人民群众的意见能够充分被吸收和体现。

就“如何学”，他从学理的视角，结合自己的研究专长，聚焦《决定》中的第八条健全全过程人民民主制度体系。他说，这一体系包括人民当家作主的制度体系、协商民主、基层民主和统战工作四个部分。刘伟院长强调，学院设有政治学和公共管理二个一级学科，尤其是设有政治学学科下的二级学科中外政治制度，我们应注重制度思维，厘清根本制度、基本制度、重要制度的内容和范围，进而精准把握和认识这三种制度，即：筑牢根本制度、完善基本制度、创新重要制度。这三个层级的制度范畴既是政治话语，也是政策话语，同时也可以转化为学术话语。此外，刘伟教授还强调，我们应思考将重心放在如何健全全过程人民民主上，确保党的基层单位和国家治理的基本单元能够有效吸收人民群众的意见，实现决策的充分反馈和公开，并接受人民群众的监督；还应思考如何将制度转化为实实在在的工作过程，促进政府与社会、政府与民众之间的有效沟通。

接着，副院长阮建平教授和王增文教授分别作交流发言。

学院副院长阮建平教授结合历史传统与现实因素就如何做好党的二十届三中全会的创新性宣讲工作，提出了自己的见解。他说，创新性宣讲工作的第一步应重视文本本身的内在逻辑结构，确保宣讲内容条理清晰、逻辑严密。第二步需厘清党的二十届三中全会的核心目的，使宣讲内容能够精准传达党的意志和决策精神。第三步则是要进一步明晰在当前国内外环境下，为何会产生这样的决策目的，以增强宣讲的针对性和说服力。

王增文教授则结合自己的研究专长从政策层面对党的二十届三中全会精神进行了解读。他强调，政策一致性对于落实民生保障的重要性；只有各方同向发力，才能确保政策的有效实施；宏观政策需要保持稳定，借力而为、量力而行；而微观政策则需要更加灵活，当微观政策灵活性不足，则需以制度建设为主线，推动政策优化与创新。针对基层如何学习贯彻党的二十届三中全会精神，他建议，基层单位在学习过程中，应紧密结合实践、治理目标和实际情况，找到可操作的程序性方案，确保全会精神在基层得到有效落实。

最后，党委书记梁涛作总结发言。她说，三位教授不仅对党的二十届三中全会精神内涵进行了系统梳理，同时也分享了全会精神对自身研究和管理工作的启发，非常务实和精彩。就今后一段时间的专题学习，她提出了三点要求:一是全体党委委员应充分发挥学科优势，在党的二十届三中全会精神的学习和宣讲中发挥表率作用，带领全体教职工深入学习领会全会精神；二是全体教职工在学习过程中应积极探索和创新学习形式，以提高学习效率和质量；三是学习的最终目是为服务于学院的发展，我们应以此次专题学习为契机，以实际行动推动学院工作向前发展。