公共事业管理系徐嘉博士与合作者在CSSCI期刊《心理发展与教育》2021年第4期发表题为《大学生的职业自我概念清晰度与抑郁的关系:性别与性别平等观的调节作用》的论文。
内容摘要：尽管抑郁的影响因素得到了比较多的探讨，但是鲜有研究探讨职业自我概念清晰度与抑郁的关系以及性别和性别平等观在其中的作用。根据生涯发展理论和自我差异理论，本研究探讨了大学生职业自我概念清晰度与大学生抑郁的关系，并考察了性别和性别平等观在二者关系之间的调节作用。通过对463份大学生的数据进行实证分析发现:（1）职业自我概念清晰度与大学生抑郁负相关；（2）职业自我概念清晰度与抑郁的关系存在显著的性别差异；（3）职业自我概念清晰度、性别和性别平等观对大学生抑郁存在三重交互作用。当个体持有高性别平等观时，男性和女性的职业自我概念清晰度都与抑郁负相关。当个体的性别平等观较低时，女性的职业自我概念清晰度与抑郁正相关。研究结果对于大学生的职业发展和心理健康教育具有重要实践意义。
本文的研究得到教育部人文社科项目（19YJC630190）和中央高校基本科研业务费专项资金（1203-413000068/2020AI010）的资助。
